Что общего у Виталии из Беларуси, Давида из Ганы или Анн из Тайвани? Все они учатся в чешских университетах благодаря государственным стипендиям для студентов из развивающихся стран. Будущая элита этих стран часто устанавливает контакт с Чехией, но в будущем не может его использовать. Эту проблему должна решить база данных выпускников.
Для получения опыта в Чехию приехал белорусский студент Евгений, который уже четвертый год учится в Чешском техническом университете в Праге. Евгений учится на специальности Интеллектуальные здания и готовит проект пассивного дома на дистанционном управлении. Как он сообщил, оба его родителя работают в минских университетах, где у них нет достаточной академической свободы. Все ректоры избираются президентом Лукашенко.
Каждый год в чешские государственные ВУЗы поступает примерно 130 грантополучателей. Всего их в настоящее время здесь учится примерно 400, 320 из них обучается на чешском языке. По словам пресс-секретаря Министерства образования Клары Билой, программа стоит примерно 97 миллионов крон в год.
Однако чешские учреждения теряют контакты с иностранными выпускниками, и страна таким образом не использует их потенциал. Поэтому Стратегия предоставления таких стипендий за период 2013-2018 дала задание Центру международного сотрудничества, который относится к Министерству образования, чтобы он создал базу данных выпускников. Базой данных смогут воспользоваться, например, чешские компании или некоммерческие организации, которые будут предлагать бывшим студентам работу.
Как сообщило Министерство, база данных уже готовится. По словам Билой, проходит регулирование требований представительств учреждений ЧР к конкретным способам использования данных. Происходит сбор данных, которые грантополучатели указывают в своих заключительных отчетах после завершения обучения. По ее мнению, речь идет о длительном процессе, результаты которого можно будет использовать в полной мере только спустя несколько лет.
На проблему неиспользованных контактов обратил внимание в 2011 году анализ Института международных отношений, проведенный для Министерства иностранных дел. По данным анализа, большинство из тысяч студентов, которые в течение последних нескольких лет или десятилетий обучались в ЧР и знают чешский язык, культурную и социальную среду, “затерялись” в мире с точки зрения вклада в международные отношения с Чешской Республикой.
Результаты анализа также показали, что несмотря на то, что многие студенты непосредственно после окончания ВУЗа остаются в Чехии (особенно для получения опыта работы), в конце концов 50-70% грантополучаетелй возвращается домой. В Чехии осталось только около одной пятой выпускников.
Большинство нынешних студентов, по результатам опроса, также собирается вернуться назад в свои страны. По словам Сиржана Хайяна Сулаймана, который учится в Чешском сельскохозяйственном университете в Праге, в следующем году он закончит университет, но хочет дома в Латакии использовать полученные знания и контакты. Его землячка Кинда Ибрагим полученные знания использует в проблемном Дамаске, где она работает в Министерстве сельского хозяйства.
Стипендиальной программой воспользовалось более 22 тысяч студентов
Грантополучатели из развивающихся стран начали обучаться в Чехословакии еще в 50‑х годах прошлого века. Перед распадом федерации в 1993 году в программе приняло участие 20 тысяч студентов, а в самой Чехии затем 2500. Список развивающихся стран постоянно обновляется в соответствии с методикой OECD (ОЭСР) и приоритетами международного сотрудничества Чешской Республики.
Целью программы является предоставление качественного образования студентам, которым трудно учиться за свой счет. По словам Виталии Гиновой из белорусского Гомеля, которая изучает социологию в Университете им. Масарика в Брно, она с самого начала хотела учиться за рубежом, и Чешская республика вполне соответствует ее требованиям – качество и отсутствие дополнительных сборов.
В соответствии с выше указанной стратегией, стипендиальная программа помогает экономическому развитию данных стран, а также борется с нищетой и поддерживает отношения между Чехией и развивающимися странами. Выпускники часто находят себе применение на высоких постах в государственном управлении и в частном секторе развивающихся стран, причем во многих случаях их личное отношение к Чешской Республике способствует процветанию международных отношений.
В ответ на события в Украине некоторые чешские ВУЗы предложат свои собственные стипендии для местных студентов, которые сталкиваются с преследованиями. Таков план, например, у Университета им. Палацкого в Оломоуце.
Такие же намерения имеет Карлов университет, который примет около двадцати молодых украинцев в рамках Стипендии Вацлава Гавла, основанной в феврале этого года. Стипендия предназначена для студентов, которым репрессии тоталитарных, авторитарных и несвободных режимов в любой точке мира мешают в получении образования.
Последние комменты